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9: Módulo 7- El aparato digestivo - Biología

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9: Módulo 7- El sistema digestivo

9: Módulo 7- El aparato digestivo - Biología

Colegio Notas de biología: Introducción a la organización celular

ORGANIZACIÓN CELULAR: introducción

organización de células = & gt tejidos = & gt órganos = & gt sistemas de órganos

Notas de revisión de biología escolar de Doc Brown: biología GCSE, biología IGCSE, biología de nivel O,

Cursos de ciencias escolares de los grados 8, 9 y 10 de EE. UU. O equivalentes para

Estudiantes de biología de 14-16 años

Introducción y recordatorios

Muchos organismos constan de una gran cantidad de células. ( estructura celular )

Pero, ¿cómo están organizados para formar, por ejemplo, un animal en pleno funcionamiento?

Las células son los componentes básicos de los organismos multicelulares.

En el proceso llamado diferenciación, las células se especializan para llevar a cabo una función particular.

La diferenciación ocurre durante el crecimiento y desarrollo de un organismo multicelular.

Las células especializadas forman tejidos, que puede conectarse para formar organos y estos se conectan para formar Sistemas de órganos.

Los grandes organismos multicelulares como los animales tienen diferentes sistemas de órganos para intercambiar y transportar sustancias.

Un tejido es un grupo de células especializadas similares que trabajan juntas para llevar a cabo una función particular.

Obviamente, las celdas deben estar conectadas de alguna manera Y puede haber diferentes tipos de celdas cooperando entre sí.

Ejemplos de tejidos

(a) Tejido epitelial

Las capas de células epiteliales forman el tejido epitelial que cubre gran parte del cuerpo, incluido el interior del intestino, incluido el estómago.

Tejido muscular

El tejido muscular debe tener la capacidad de contraerse (y relajarse) para mover cualquier cosa a la que esté adherido, p. Ej. huesos.

(C) Tejido glandular

Los tejidos glandulares son sitios de producción de enzimas y hormonas, secreciones importantes para el funcionamiento eficiente de los órganos.

Un órgano es un grupo de diferentes tejidos especializados que trabajan juntos para realizar funciones específicas.

Ejemplos de órganos

(C.A) El estómago

El estómago es un órgano que utiliza los tres tejidos mencionados anteriormente.

El revestimiento interior y exterior del estómago está hecho de tejido epitelial - mantiene unido el estómago y contiene alimentos que comienzan a digerirse.

La pared del estómago se ha adherido. Tejido muscular para permitirle batir los alimentos antes de la digestión.

Tejido glandular produce jugos digestivos para descomponer los alimentos al comienzo del proceso de digestión.

(Otros ejemplos de estructuras de tejido glandular incluyen la glándula pituitaria, la glándula suprarrenal y la glándula tiroides).

Sistemas de órganos

Un sistema de órganos es un grupo de órganos que trabajan juntos para realizar en general una función más compleja. - cada órgano realiza su propia función como parte del proceso general

Ejemplos de sistemas de órganos

los sistema digestivo de los mamíferos es un excelente ejemplo de un sistema de órganos: este sistema de órganos descompone los alimentos y absorbe las moléculas y los iones.

Consiste en una serie completa de órganos y glándulas que trabajan juntos.

(1) El páncreas y las glándulas salivales producen jugos digestivos que contienen enzimas para descomponer los alimentos.

(2) El estómago y el intestino delgado digieren los alimentos - los nutrientes pasan del intestino delgado al torrente sanguíneo - absorción de moléculas solubles de alimentos.

(3) El hígado produce bilis que ayuda a la digestión en el intestino delgado.

(4) El intestino grueso absorbe agua de los alimentos no digeridos para dejar los desechos como heces.

Ver Enzimas: estructura, función, condiciones óptimas, experimentos de investigación para obtener más información sobre las enzimas digestivas.

Otros sistemas de órganos del cuerpo humano.

El cuerpo humano contiene 11 sistemas de órganos importantes, incluidos los sistemas circulatorio, respiratorio, digestivo (descrito anteriormente), excretor, nervioso y endocrino. También incluyen los sistemas inmunológico, esquelético, muscular y reproductivo.

Todos estos sistemas trabajan en estrecha colaboración para mantener un cuerpo humano sano en pleno funcionamiento.

La falla de cualquiera de los sistemas de órganos puede provocar una afección médica grave y potencialmente fatal.

p.ej. ejemplo animal típico:

célula epitelial == & gt tejido epitelial == & gt revestimiento del estómago == & gt parte superior del sistema digestivo

Algunos objetivos de aprendizaje para esta página

Sepa que las células de los organismos multicelulares pueden diferenciarse y adaptarse para funciones específicas: células especializadas.

Sepa que los tejidos son agregaciones de células similares y los órganos son agregaciones de tejidos que realizan funciones fisiológicas específicas, como el corazón y el hígado.

Sepa que los órganos están organizados en sistemas de órganos, que trabajan juntos para formar organismos.

Sepa que los organismos multicelulares grandes desarrollan sistemas para intercambiar materiales.

Sepa que durante el desarrollo de un organismo multicelular, las células se diferencian para que puedan realizar diferentes funciones.

Las células especializadas forman tejidos, uno o más tipos de tejido están estructurados para formar órganos y dos o más órganos pueden trabajar juntos en un sistema de órganos.

Sistemas multicelulares más grandes, p. Ej. Los animales, como los mamíferos, tienen varios sistemas de órganos diferentes para absorber (p. ej., intestino), transportar (p. ej., sistema sanguíneo) e intercambiar materiales (p. ej., pulmones).

Debe desarrollar una comprensión del tamaño y la escala en relación con las células, tejidos, órganos y sistemas de órganos.

Saber que un tejido es un grupo de células especializadas con estructura similar y que realizan una función particular.

Sepa que los ejemplos de tejidos incluyen:

tejido muscular, que puede contraerse para provocar movimiento, por ejemplo, contracción y relajación para mover las extremidades

tejido glandular, que puede producir y secretar sustancias como enzimas para permitir reacciones químicas y hormonas para controlar ciertas características funcionales de un organismo,

tejido epitelial, que cubre algunas partes del cuerpo, incluido el interior del intestino y la piel.

Notas generales de revisión de BIOLOGÍA HUMANA

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Selina Concise Biology Class 9 Soluciones ICSE Sistema digestivo

APlusTopper.com proporciona soluciones paso a paso para Selina Concise ICSE Solutions for Class 9 Biology Chapter 9 Chapter 11 Digestive System. Puede descargar las soluciones ICSE de biología concisa de Selina para la clase 9 con la opción de descarga gratuita de PDF. Selina Publishers Concise Biology for Class 9 ICSE Solutions todas las preguntas son resueltas y explicadas por profesores expertos de acuerdo con las pautas de la junta de ICSE.

Soluciones Selina ICSE para biología de clase 9 Capítulo 11 Sistema digestivo

  1. (iii) del estómago al intestino
  2. (i) HCl y pepsina
  3. (iii) colon
  4. (iii) Premolares, molares y pulido # 8211

Solución B.1.

Solución B.2.

Los dos reflejos que ocurren cuando una persona mastica y traga alimentos son:

  1. Reflejo cuando una persona mastica & # 8211 Secreción de saliva
  2. Reflejo cuando una persona traga & # 8211 La lengua presiona hacia arriba y hacia atrás contra el techo (paladar)

Solución B.3.

(ii) Ambas declaraciones son incorrectas. El intestino delgado es más largo (7 metros) que el intestino grueso (1,5 metros). Además, el intestino grueso se llama así debido a su ancho, que es mayor que el del intestino delgado.

Solución C.1.

La digestión es el proceso de descomposición de materiales alimenticios complejos en sustancias más simples mediante la acción de enzimas.

Necesidad de un sistema digestivo:

  1. Las moléculas grandes y complejas como los carbohidratos, las proteínas y los lípidos deben descomponerse en moléculas más simples. Estas moléculas más simples pueden luego ser absorbidas y utilizadas por el cuerpo.
  2. La descomposición de moléculas complejas de alimentos en su forma más simple solo es posible mediante el proceso de digestión.
  3. Durante la digestión, las grandes macromoléculas complejas presentes en los alimentos se convierten en pequeñas moléculas más simples, que pueden simplificarse en diferentes compartimentos del sistema digestivo únicamente.

Solución C.2.

Sustrato PRODUCTOS FINALES
Almidón Maltosa
Proteinas Pequeños péptidos y aminoácidos
Grasas Ácidos grasos y glicerol

Solución C.3.

Las células utilizan las vitaminas en su forma original. No requieren digestión. Son solubles en agua o en grasa, por lo que no se requiere ninguna enzima para digerir las vitaminas. Se absorben directamente del tracto digestivo, se transportan por la sangre a las células, y las células los absorben y utilizan cuando lo necesitan. Además, las propias vitaminas actúan como catalizadores o enzimas en reacciones químicas esenciales que tienen lugar en el organismo.

Solución C.4.

Es muy importante masticar bien los alimentos, ya que masticar los alimentos ayuda a descomponer los materiales alimenticios complejos en sustancias más simples. El acto de masticar estimula las glándulas salivales para que liberen saliva. La saliva ayuda a humedecer la comida y a formar un bolo, que se puede tragar fácilmente. La saliva también contiene enzimas especiales que ayudan a descomponer los carbohidratos.

Solución C.5.

El recto actúa como un lugar de almacenamiento temporal de alimentos no digeridos. Tiene músculos lisos voluntarios que eliminan las heces del cuerpo a través del ano.

Solución C.6.

El forraje es una fibra dietética que se compone principalmente de celulosa. Nuestro cuerpo no puede digerirla, ya que nuestro cuerpo no contiene enzimas que digieran la celulosa.

Ejemplos de forraje:

Solución C.7.

Adaptaciones del íleon para la absorción de alimentos digeridos.:

  1. Muy largo para proporcionar más superficie de absorción.
  2. Presencia de gran cantidad de vellosidades para aumentar aún más la superficie

Solución C.8.

Funciones del ácido clorhídrico:

  1. Se mezcla con los alimentos y mata las bacterias presentes en los alimentos.
  2. Activa la pepsina para actuar sobre las proteínas.

Solución D.1.

Menú vegetariano para la cena:

Productos alimenticios Peso (gm / ml)
Cereales 320
Pulsos 70
Vegetales de hoja verde 100
Hortalizas de raíz 75
Frutas 75
Leche 600
Grasa y aceite 30
Azúcar moreno y azúcar moreno 30

Solución D.2.

Características principales de una enzima:

  1. Es una proteína y, por lo tanto, se destruye al calentarla.
  2. Actúa solo sobre un tipo de sustancia llamada sustrato. Entonces, es muy específico.
  3. Actúa como catalizador, por lo que se puede utilizar una y otra vez.
  4. Solo afecta la velocidad de una reacción química y siempre acelera la reacción.
  5. Siempre forma los mismos productos finales del sustrato fijo.
  6. Actúa mejor solo a un pH particular.
  7. Actúa mejor dentro de un rango de temperatura estrecho, generalmente entre 35 ° C y 40 ° C.

Solución D.3.

El intestino delgado es el órgano más importante del sistema digestivo, ya que sirve tanto para la digestión como para la absorción. Recibe dos jugos digestivos la bilis y el jugo pancreático en el duodeno. Estos dos jugos prácticamente completan la digestión de almidón, proteínas, carbohidratos, etc. Después de la descomposición de los alimentos, el intestino delgado absorbe sustancias simples como glucosa, aminoácidos, etc.

Solución D.4.

El hígado es un órgano importante de nuestro cuerpo ya que cumple las siguientes funciones:

  • Producción de bilis
  • Control de los niveles de azúcar en sangre.
  • Control de los niveles de aminoácidos
  • Síntesis de glóbulos rojos fetales
  • Produce fibrinógeno y heparina.
  • Regular el volumen de sangre
  • Destruye los glóbulos rojos muertos
  • Almacenar vitaminas y minerales
  • Excreta venenos tóxicos y metálicos.
  • Producir calor
  • Desintoxicación

Solución D.5.

(i) Peristalsis: La peristalsis es la contracción rítmica y la relajación de los músculos del tubo digestivo que empuja la comida a lo largo del intestino.
(ii) Omnívoro: Los omnívoros son organismos que consumen tanto plantas como animales.
(iii) Píloro: El píloro es el pasaje en el extremo inferior del estómago que se abre hacia el duodeno.
(iv) Kilocaloría: Una kilocaloría es una unidad de energía. Es la energía necesaria para elevar 1 Celsius la temperatura de 1 kg de agua.
(v) Tasa metabólica basal: La tasa metabólica basal se refiere a la cantidad mínima de energía en forma de calorías que nuestro cuerpo requiere para completar sus funciones normales.

Solución D.6.

REGIÓN ENZIMA ACCIÓN SOBRE LOS ALIMENTOS
Estómago Pepsina Actúa sobre las proteínas y las convierte en polipéptidos.
Intestino delgado
Duodeno Amilopectina Actúa sobre el almidón y lo convierte en maltosa.
Tripsina Actúa sobre las proteínas, proteosas y peptonas restantes para producir péptidos y aminoácidos.
Íleon Erepsina Actúa sobre proteínas y polipéptidos y los convierte en pequeños péptidos y aminoácidos.
Sucrasa Actúa sobre la sacarosa y la convierte en glucosa y fructosa.
Lactasa Actúa sobre la lactosa y la convierte en glucosa y galactosa.

Solución D.7.

Importancia del agua en nuestro cuerpo:

  1. El agua es el componente principal de la sangre, que transporta nutrientes y oxígeno hacia y desde todas las células.
  2. Es el componente principal de la saliva y las mucosas, que lubrican las membranas que recubren nuestro sistema digestivo comenzando por la boca.
  3. Ayuda a regular la temperatura del cuerpo.
  4. El agua es muy esencial para la digestión y la absorción de los alimentos.

Solución D.8.

Prueba de almidón:

  1. Tome el alimento que va a probar. Póngalo en un tubo de ensayo que contenga agua y hierva para hacer una solución.
  2. Enfríe la solución y agregue 2-3 gotas de solución de yodo diluido.
  3. El color azul-negro de la solución indica la presencia de almidón en el alimento.

Prueba de proteínas:

  1. Lleve el alimento a analizar en un tubo de ensayo.
  2. Agregue unas gotas de ácido nítrico diluido.
  3. Caliente el tubo de ensayo suavemente.
  4. Enjuague el ácido con agua y agregue unas gotas de hidróxido de amonio.
  5. El cambio de color de incoloro a amarillo y luego de amarillo a rojo anaranjado indica la presencia de proteína en el alimento.

Solución E.1.

Solución E.2.

Al tragar saliva en la boca, la laringe se tira hacia arriba para acercarla a la parte posterior de la lengua, cuando un colgajo llamado epiglotis cierra su abertura. Luego, se dirige hacia el esófago.

Solución E.3.

Organo Enzima Alimentos sobre los que se actuó Encontrar producto
Estómago Pepsina Proteinas Polipéptido
Boca Amilasa Almidón Disacárido
Íleon Maltase Maltosa Glucosa

Solución E.4.

(a)
1 → Esmalte
2 → Dentina
3 → Pulpa
4 → Chicle
5 → Corona
6 → Cemento

(b) El diente que se muestra en el diagrama tiene una sola raíz, por lo que es un incisivo o canino que se usa para morder y perforar.

(c) La parte etiquetada & # 82163 & # 8217 (pulpa) es un tejido conectivo blando presente en la cavidad pulpar del diente. Consiste en capilares sanguíneos, vasos linfáticos y fibras nerviosas. Estos se extienden desde la corona del diente y se abren a través de la cavidad pulpar en la base de la raíz.

(d) Tipo de dientes en la boca de un adulto:

  1. Incisivos (8) → Utilizados para morder y cortar
  2. Caninos (4) → Se utiliza para sujetar y desgarrar alimentos
  3. Premolares (8) → Utilizados para moler y triturar alimentos
  4. Molares (12) → Se utiliza para moler y triturar alimentos.

Solución E.5.

a) Hay un total de 20 dientes en la dentición dada.

(b) La dentición dada es la de un herbívoro porque no hay caninos presentes en la dentición. Los carnívoros necesitan caninos, ya que ayudan a sostener y arrancar la comida. Los dientes de los herbívoros se utilizan para cortar, roer y morder, mientras que los dientes de los carnívoros son más afilados y más adecuados para atrapar, matar y desgarrar a la presa.

(c) Es probable que la dentición dada esté presente en cualquier herbívoro como el ciervo.

(D)

Más recursos para las soluciones ICSE de clase 9 concisas de Selina


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¿Cuáles son los órganos del sistema digestivo?

¿Cómo se mueven los alimentos a través del sistema digestivo?

El sistema digestivo también se llama canal alimentario y está apoyado por órganos como los dientes, la lengua, el hígado y otros. El sistema digestivo ayuda a convertir los alimentos en energía y nutrientes para nutrir el cuerpo. Los alimentos que ingerimos son completamente digeridos y absorbidos por nuestro cuerpo y los desechos se eliminan a través del sistema excretor. El tubo digestivo es un tubo largo a través del cual la comida baja a nuestro sistema. Empieza en la boca o en el cavidad oral pasando por el faringe, esófago o Tubo de comida, estómago, Intestinos pequeños, intestino grueso, recto yano. Las partículas de comida se digieren en cada etapa del tubo digestivo a medida que se mueven.

Oral / Boca y Cavidad Bucal

La boca tiene muchos órganos accesorios como la lengua, los dientes y las glándulas salivales, que ayudan en la digestión de los alimentos. La comida inicia el primer paso de la digestión en la boca, también conocida como bucal cavidad o la cavidad bucal. La comida es triturada por los dientes. Salival amilasa son los jugos digestivos que desprenden las glándulas salivales. Esto humedece la comida y la descompone en componentes utilizables y absorbibles y luego la comida se empuja hacia la faringe.

Faringe

La faringe actúa como un pasaje de la comida masticada desde la boca hasta el esófago. Tiene un colgajo de tejido conocido como epiglotis que evita que la comida ingrese a la tráquea y ayuda a que no nos ahoguemos mientras comemos.

Esófago o tubo alimenticio

El esófago es un tubo que une la faringe al estómago. Está hecho de músculos flexibles para ayudar a empujar los alimentos con facilidad. Lleva la comida ingerida por su tubo largo y la empuja hacia el estómago.

Estómago

El estómago es una pared gruesa hecha de músculo en forma de bolsa que se encuentra en el lado izquierdo de la cavidad abdominal. Es la parte más grande de nuestro sistema digestivo. El estómago actúa como lugar de almacenamiento de alimentos. Y digiere lentamente la comida. Obtiene la comida del esófago y la envía al intestino delgado. El estómago tiene ácidos digestivos que ayudan a reducir los alimentos a otras sustancias absorbibles. La mucosa protege las paredes internas del estómago. De lo contrario, esto puede dañarse al digerir los alimentos. Porque el ácido reacciona con las bacterias y las mata que ingresan a nuestro cuerpo con los alimentos. Las enzimas digestivas descomponen las proteínas en sustancias más simples.

Intestino delgado

El intestino delgado simplemente se llama pequeño. Pero es la parte más larga de nuestro sistema digestivo. Está hecho de tal manera que está muy enrollado, tiene una forma tubular bastante delgada pero todavía tiene unos 7,5 metros de largo. (La longitud del intestino delgado depende de la dieta del organismo). La mayor parte de la digestión tiene lugar en el intestino delgado. Los nutrientes se digieren aquí. Las paredes del intestino delgado también secretan jugos para digerir los alimentos. Las enzimas del intestino convierten los carbohidratos en glucosa, las proteínas en aminoácidos y las grasas en ácidos grasos y glicerol.

Hígado

El hígado libera bilis. Esto neutraliza el nivel de acidez de la comida. los pancreático jugo digiere las proteínas y lípidos. Una vez que la comida se descompone en partículas simples, está lista para ser absorbida por el cuerpo. La comida absorbida luego se transporta a diferentes partes del cuerpo a través de los vasos sanguíneos para las actividades celulares.

Intestino grueso

El intestino grueso es un tubo más grueso que el intestino delgado. El intestino grueso absorbe el agua y los nutrientes sobrantes de los alimentos restantes con la ayuda de muchas bacterias. Los restos de comida que quedan pasan al recto, donde están listos para salir como desechos semisólidos. Luego, el cuerpo excreta las heces a través del ano.


Capítulo 15: Guía de estudio

Documento original: Guía de estudio del Capítulo 15

1. ¿Qué es la peristalsis? __ movimientos musculares que empujan los alimentos a través del tubo digestivo __
2. ¿Qué son las papilas y dónde se encuentran? _______ papilas gustativas, lengua ________________________
3. ¿Cómo se llama el techo de la cavidad bucal (2 partes): _ paladar blando y duro
¿Dónde está la úvula? parte posterior de la boca, área de la garganta
4. ¿Cuáles son las tres glándulas salivales y dónde se encuentran? parótida (oreja), submandibular (debajo de la mandíbula), sublingual (debajo de la lengua)
5. ¿Cuáles son los dos tipos de movimientos dentro del tubo digestivo? ___ mezcla y propulsión ___
6. ¿Cuáles son las tres funciones principales del sistema digestivo?
1) descomposición mecánica y química de los alimentos
2) ____ absorción ____________ de nutrientes
3) _____ eliminación _____________ de desechos

7. ¿Cómo se llama la abertura por donde pasa el esófago a través del diafragma? _____ hiato esofágico __________
8. ¿Qué capa del tubo digestivo realiza la absorción? mucosa
¿Qué capa contiene glándulas, vasos sanguíneos y nervios? submucosa
¿Qué capa contiene los músculos? muscular
¿Qué capa cubre las estructuras? serosa

9. ¿Qué válvula se abre desde el esófago hasta el estómago? Esfínter cardíaco
¿Qué válvula se abre desde el estómago hasta el intestino delgado? esfínter pilórico

10. ¿Qué estructura conecta la lengua al piso de la boca? frenillo
11. ¿Qué enzima digestiva producen las glándulas salivales? amilasa
12. La parte del estómago que se encuentra ligeramente por encima del esófago se llama fondo de ojo.
13. ¿Cuál es la sustancia más dura que se encuentra en el cuerpo? esmalte de dientes
14. La cavidad central del diente está hecha de dentina.
La parte superior del diente se llama corona.
La parte del diente que se extiende por debajo de las encías se llama raíz.

15. Los dientes frontales se llaman __ incisivos ______. Los dientes posteriores se llaman ___ molares
Los dientes puntiagudos después de los incisivos son los ____ caninos o caninos __

16. ¿Cómo se llama la comida después de que se ha descompuesto en una pasta? productos unidos
¿Cómo se llaman los pliegues dentro del estómago? rugae

17. ¿Qué causa la ictericia en los recién nacidos? el hígado no funciona
18. Trace el camino de la comida una vez que ingresa al colon (siga las partes)
colon ascendente a colon transverso a colon descendente
19. ¿Cuál es la función del páncreas? digerir alimentos
20. ¿Qué conecta el conducto biliar? _ vesícula biliar _ al duodeno
21. ¿Dónde se encuentra la vena porta hepática? el hígado
22. Siga el camino de los alimentos desde el estómago y a través de todas las partes del intestino delgado:
estómago: duodeno y gt y gt yeyuno y gt y gt íleon
* ¿Qué sección es la más larga? íleon
23. ¿Cuál es la función de la vesícula biliar? almacenar bilis
¿Cuál es la función de la bilis? digerir grasas
24. ¿Qué membrana mantiene unidas las espirales del intestino delgado? __ mesenterio _
¿Qué membrana cubre los órganos del sistema digestivo como una cortina? _____ epiplón mayor _______
25. ¿Cuál es la función de las vellosidades intestinales? aumentar el área de superficie para la absorción

26. ¿Qué parte del colon se encuentra justo antes del recto? __ Colon sigmoide _________
27. ¿Dónde se encuentra el ciego? en la unión entre el intestino delgado y el intestino grueso
¿Qué estructura "inútil" se le atribuye? apéndice
28. ¿Qué parte del sistema almacena los desechos antes de su eliminación? recto
29. ¿Qué es un movimiento de masas? defecación, eliminación de desechos sólidos

30. ¿Qué es la “flora” del intestino grueso? bacterias
31. ¿Cuál es la función del intestino grueso? reabsorción de agua
si esta función no funciona, ¿qué enfermedad puede resultar? disentería o diarrea
32. Si parte del intestino delgado atraviesa los músculos abdominales, una persona tiene una hernia.
33. ¿Qué órgano del sistema digestivo afecta la hepatitis (A, B o C)? hígado
34. ¿En qué debería consistir la mayor parte de la dieta de un ser humano? granos, verduras
35. ¿Qué sustancia es la principal responsable de descomponer las grasas? bilis
¿Qué sustancia se crea en el estómago y descompone los alimentos? pepsina

36. ¿Qué es la intolerancia a la lactosa? incapacidad para descomponer la leche (lactosa)
37. ¿Cuál es otro nombre para la enfermedad por reflujo gastroesofágico? reflujo ácido
38. El sistema biliar se refiere al hígado, páncreas y vesícula biliar.
¿Cuáles son los tres conductos que se encuentran en ese sistema? hepática, quística, bilis común

39. Si una persona tiene disentería, tiene una forma peligrosa de diarrea.

40. Ser capaz de etiquetar estructuras del sistema digestivo en una imagen. (Esto incluye una vista de cerca del estómago y el sistema biliar)

1. Esófago
2. Esfínter cardíaco
3. Estómago
4. Esfínter pilórico
5. Duodeno
6. Colon transversal
7. Colon ascendente
8. Yeyuno
9. Colón descendente
10. Colon sigmoide
11. Íleon
12. Recto
13. Apéndice


GCSE Biology (9-1) - Sistema digestivo - Hoja de trabajo y video de amplificación

Esta hoja de trabajo y video cubren la función del sistema digestivo y las funciones de cada uno de los órganos involucrados. También cubrimos las vellosidades y la bilis.

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Dr_raniasakr25198

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Asaksena

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MelSteve

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Madiha_sarosh

Un video muy completo que cubre todos los resultados del aprendizaje relacionados con el sistema digestivo.

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Tala99

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9: Módulo 7- El aparato digestivo - Biología

La anatomía es el examen de las estructuras del cuerpo. La fisiología son las funciones del cuerpo.
Sistema digestivo: los órganos asociados con la digestión de los alimentos forman el sistema digestivo. Aprenda sobre las partes del sistema digestivo, las glándulas asociadas, las enzimas involucradas en la digestión y el proceso de digestión en su conjunto.
Aprenda sobre la dentición humana (disposición de los dientes en la cavidad bucal).

Ver lecciones y ejercicios para el sistema digestivo humano y rarr Ver lecciones y ejercicios para la digestión de alimentos y rarr Ver lecciones y ejercicios para la digestión de alimentos en el intestino delgado y rarr

Recursos interactivos para escuelas

Ácido clorhídrico

Ácido mineral, producido en el estómago.

Sistema digestivo

El sistema de órganos del cuerpo que descompone grandes moléculas de alimentos insolubles en pequeñas moléculas solubles que pueden ser utilizadas por el cuerpo.

Dieta equilibrada

Una dieta que contiene las cantidades adecuadas de carbohidratos, proteínas, lípidos, vitaminas, minerales y fibra para proporcionar a sus células los recursos que necesitan.

Digestión

Descomponer las grandes moléculas de alimentos insolubles en pequeñas moléculas solubles.

Glosario

Una lista de palabras a menudo difíciles o especializadas con sus definiciones.

Enzima

Moléculas de proteínas reutilizables que actúan como catalizadores biológicos, cambiando la velocidad de las reacciones químicas en el cuerpo sin verse afectadas por sí mismas.

Unidad básica a partir de la cual se construyen todos los organismos vivos, que consta de una membrana celular que rodea el citoplasma y un núcleo.

Líquido alcalino de color verde amarillento elaborado en el hígado. Se almacena en la vesícula biliar y se libera a lo largo del conducto biliar hasta el intestino delgado, donde neutraliza el ácido del estómago y emulsiona las grasas.

¿Qué hace tu cuerpo con los alimentos que comes?

Los seres humanos necesitan una dieta equilibrada para mantenerse sanos. Los alimentos que comemos deben descomponerse antes de que las células del cuerpo puedan utilizarlos. Este es el trabajo del sistema digestivo.

El sistema digestivo está formado por muchos órganos diferentes que trabajan juntos. Toma los alimentos, los descompone tanto física como químicamente, mueve los alimentos digeridos al torrente sanguíneo y elimina los desechos no digeridos.

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Las personas deben comer todo lo que van a necesitar sus células. Es importante ingerir una variedad de diferentes tipos de moléculas de alimentos e ingerir suficientes alimentos para satisfacer las necesidades del cuerpo.

La comida que comemos está formada por trozos de material que contienen moléculas grandes e insolubles. La digestión es el proceso mediante el cual descomponemos estas grandes moléculas insolubles en pequeñas solubles que pueden ser absorbidas en el torrente sanguíneo y utilizadas en nuestro cuerpo. Los órganos del sistema digestivo producen sustancias químicas como las enzimas, el ácido clorhídrico y la bilis que nos ayudan a digerir los alimentos de forma rápida y eficaz.


El estómago es una parte importante del sistema digestivo. En primer lugar, secreta HCL que mata las bacterias y otros organismos nocivos que previenen la intoxicación alimentaria y también proporciona las condiciones óptimas para que actúe la enzima pepsina (pH 1,5 - 2). Además, el estómago secreta pepsina que inicia la digestión de proteínas en polipéptidos y aminoácidos. Luego, las vellosidades del intestino delgado pueden absorber estas sustancias.

El intestino delgado es donde ocurren las etapas finales de la digestión. La pared intestinal secreta enzimas y también recibe enzimas del páncreas. Sin embargo, la función principal del intestino delgado es la absorción de las pequeñas partículas de alimentos resultantes de la digestión. Contiene muchas vellosidades que aumentan la superficie de absorción.

El intestino grueso mueve el material que no ha sido digerido del intestino delgado y absorbe agua. Esto produce heces sólidas que luego se expulsan a través del ano.

  1. Secreta HCL que mata las bacterias.
  2. HCL proporciona un pH óptimo para la pepsina.
  3. Secreta pepsina para la digestión de proteínas.
  1. La pared intestinal secreta enzimas.
  2. Recibe enzimas del páncreas.
  3. Tiene vellosidades para la absorción de partículas de alimentos.
  1. Mueve material que no ha sido digerido.
  2. Absorbe agua.
  3. Produce heces.


Ver el vídeo: Biología Humana Sistema Digestivo (Febrero 2023).